在农村党员培训工作中，布尔津县创新模式，坚持以规范促创新，在创新中求突破，积极拓宽培训渠道，努力做到“五个注重”，扎实推进农村党员培训工作，不断提升农村党员的“影响力”。

树目标。建立信息反馈机制，下基层党组织开展党员教育培训需求调查，重点梳理对培训内容、培训方式、培训时间和培训地点等方面的意见和建议，掌握党员干部对培训需求的第一手资料，明确干部教育培训的方向和目标。

定对象。注重培训对象的广泛性。将县乡村各级党员干部、预备党员、入党积极分子纳入教育培训重点，同时充分利用党员远程教育传播速度快，覆盖面广的优势，对致富带头人开展培训，积极指导分类施教，扩展了培训效果。

选内容。注重培训内容的针对性。本着党员干部需要什么，缺少什么样知识，就补什么、出实招，因地制宜、因类施教。邀请丰富经验的“土专家”“田秀才”给乡村干部面对面授课；选派党建指导员到非公经济和社会组织挂职锻炼，增强实际工作能力。

找方式。注重培训方式的多样性。充分远程教育平台的优势，进行经常性培训。同时，强调教学的实践性，通过举办专题讲座、案例分析、实地调研、对策研究等多种形式；采取请进来、走出去相结合的办法。寓教育培训于党员干部培养锻炼中，过在实践中锻炼培训，丰富阅历。

重实效。注重培训管理的实效性。建立完善点名调训制度、跟班督学制度、学分管理制度、学习奖惩制度等，切实加强党员干部培训过程的管理，努力提高培训质量，营造出党员干部比超赶学的良好氛围，充分激发党员干部学习动力，树立良好的培训导向。